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可以“改編”孩子的畫嗎? [複製鏈接]

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發表於 2013-1-26 23:44:11 |顯示全部樓層


  面對孩子的畫,改編是要經過孩子同意,在孩子原畫的基礎上,不減少原來任何一處痕跡,而添加一些有效因素,把原本“雜亂無章”的線條和圓圈加以合理利用,改編成一幅有鮮明主題的新畫!目的在于讓孩子看到自己的原畫原來那么有力量,經過和媽媽傾力合作,就可以眼前一亮,打造出一個新的境界!

  我認為,適當的改編孩子的涂鴉,是可以的,但要注意一個“度”,所謂改編,前提是不要讓孩子誤認為是在替他畫,也不要擅自改動,經過孩子同意才是硬道理。另外,在孩子認為自己涂鴉的不好,或者馬上想撕掉這張涂鴉的時候,你跳出來為他改編,瞬間“變廢為寶”,讓孩子覺得自己的畫是有用的,增強自信心,在家庭美育中,媽媽要做好孩子的引導者,這才是我的本意。

  下面第一幅,是大晨1歲11個月時的涂鴉,但我覺得小小年紀無意中運用的紅色、綠色和藍色的感覺很棒,看似歪歪扭扭的線條中也似乎有玄機,于是我耐心地和大晨交流,想把她的這幅涂鴉先拍下來做保存,然后后期再做一下改編!大晨很高興,于是,海底世界里小魚們在水草和小皇宮之間穿梭的情景就躍然紙上了……

  第二幅,把大晨的涂鴉改編成了“潛水艇”。事實證明,大晨看到前后兩幅畫的對比,不但感覺自己很有本領,還在我改編的畫里認識了五顏六色的色彩名稱和各種物體名稱呢。這些不是我特意教給她的,而是在我一遍遍的講訴中被她記住了,說真的,我喜歡這種潛移默化的記憶方式!

  當然,“改編”和“修改”是不一樣的。比如按照普遍思維,太陽應該是紅色的,但孩子們通常喜歡畫成其他顏色,在這個涂鴉過程中,如果你打斷孩子思維大聲說:“畫錯了,太陽應該是紅色!用紅顏色!”此時,如果孩子立刻聽你的話把太陽改成紅顏色,那么你既沒有尊重孩子的思想,也改變了孩子的思想,這種“修改”是不可取的!切記,應當和“改編”區別開來。

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